မကြာသေးမီက၊ UADER ၏ Intercultural Programme မှ Community I'Tu del Pueblo Nación Charrúa နှင့် အခြားပညာရေးအဖွဲ့အစည်းများနှင့်အတူ၊ ကောင်းမွန်သောနေထိုင်မှုနှင့် အကြမ်းဖက်မှုကင်းရှင်းရေးနေ့များကို နိုင်ငံတကာလှုပ်ရှားမှု၏မူဘောင်အတွင်း Concordia တွင် မြှင့်တင်ခဲ့ပြီး ပထမ၊ အကြမ်းမဖက်မှု အတွက် လူမျိုးပေါင်းစုံနှင့် လူမျိုးစုံယဉ်ကျေးမှု လက်တင်အမေရိက မတ်လ။ ကျောင်းသားများနှင့် ဆရာများသည် ငြိမ်းချမ်းရေးအတွက် ပညာရေးကိုအခြေခံ၍ အတူယှဉ်တွဲနေထိုင်မှုနှင့် သင်ယူမှုတွေ့ဆုံမှုများကို မျှဝေခဲ့ကြသည်။
နောက်တစ်ခု Charrúa လူမျိုး၏ I`Tu အသိုင်းအဝိုင်းConcordia တွင် ကောင်းမွန်သောနေထိုင်မှုနှင့် အကြမ်းမဖက်မှုနေ့များဆိုင်ရာ ကိုယ်ပိုင်အုပ်ချုပ်ခွင့်ရတက္ကသိုလ် Entre Ríos (UADER) ၏ ယဉ်ကျေးမှုနှင့် ဇာတိလူမျိုးတို့၏ အစီအစဉ်။
အကြမ်းဖက်မှုကို ရှုတ်ချခြင်း၊ ခွဲခြားဆက်ဆံမှုကင်းရှင်းရေး မြှင့်တင်ခြင်း၊ ဌာနေတိုင်းရင်းသားများကို အပြစ်ပေးခြင်း၊ ဂေဟဗေဒအကျပ်အတည်းအကြောင်း အသိပညာပေးခြင်း၊ လက်တင်အမေရိက၏ နယ်မြေချဲ့ထွင်မှု မြှင့်တင်ခြင်းဆိုင်ရာ ရည်ရွယ်ချက်များအတိုင်း အကြမ်းမဖက်ခြင်းဆိုင်ရာ ပထမအကြိမ် Multiethnic and Pluricultural Latin American March ၏ မူဘောင်အတွင်း လှုပ်ရှားမှုကို စီစဉ်ခဲ့ခြင်းဖြစ်သည်။ တို့ဖြစ်ကြပါတယ်။
READ / GO တွင်ပိုမိုကြည့်ရှုပါ။
အောက်တိုဘာလ 1 ရက်မှ 7 ရက်အထိ၊ မြင့်မြတ်သောနှင့် အများသူငှာနေထိုင်ရာ နေရာ Onkaiujmar Charrúa Cjuimen I'Tum တွင် ငြိမ်းချမ်းရေးအတွက် ပညာရေးကို အခြေခံ၍ အတူယှဉ်တွဲနေထိုင်ရေးနှင့် သင်ယူခြင်းဆိုင်ရာ အဆိုပြုချက်ကို ဇာတိလူမျိုးများ၏ အစုအဝေးကို တန်ဖိုးထားမှုအပေါ် အထူးဂရုပြုဆောင်ရွက်ခဲ့ပါသည်။
"ကပ်ရောဂါသည်ကျွန်ုပ်တို့ကိုစိန်ခေါ်ခဲ့ပြီးကျွန်ုပ်တို့၏ဘဝနေထိုင်မှုပုံစံနှင့်ကျွန်ုပ်တို့၏အလေ့အကျင့်များနှင့်တန်ဖိုးများကိုထိခိုက်စေသည်၊ အထီးကျန်မှု၊ အကျဉ်းချထားမှု၊ သဘောထားကွဲလွဲမှုများနှင့်စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာလူမှုဆက်ဆံရေးများပြိုကွဲစေသည်။ ဤနေရာသည် ကျွန်ုပ်တို့၏ဇာတိလူမျိုးများဟုခေါ်သည့်အတိုင်း Onkaiujmar၊ Mapu၊ Pacha ဟုခေါ်သော ကမ္ဘာမြေကြီးတွင်နေထိုင်သော သတ္တဝါအားလုံးအတွက် နေထိုင်နိုင်သော အစားထိုးရွေးချယ်စရာများကို ဖန်တီးရန် ရည်ရွယ်၍ ကျောင်းတစ်ခုအဖြစ် မိမိကိုယ်ကို စာသင်ကျောင်းတစ်ခုအဖြစ် တွေးတောရန် လိုအပ်သည်" ဟု ပြောကြားခဲ့သည်။ ခေါ်ဆိုမှုတွင်ပါဝင်ခဲ့သည့် ပညာရေးဆိုင်ရာအဖွဲ့အစည်းများထဲမှတစ်ခုဖြစ်သည့် Normal School of Concordia ရှိ charrúa အသိုင်းအဝိုင်းနှင့် သမိုင်းပါမောက္ခ Sergio Paiz။
သူမ၏အပိုင်းတွင်၊ UADER ပရိုဂရမ်၏ညှိနှိုင်းရေးမှူး Bernardita Zalisñak က ဤလုပ်ဆောင်ချက်အမျိုးအစားသည် "တက္ကသိုလ်အဖွဲ့အစည်းဆိုင်ရာ ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်ရေးစီမံချက်မှ ပံ့ပိုးပေးထားသည့် အဖွဲ့အစည်းအချင်းချင်းကြား မဟာဗျူဟာများ ထွက်ပေါ်လာသည့် အဖွဲ့အစည်းများနှင့် လူ့အဖွဲ့အစည်းများအတွက် မဟာဗျူဟာများကို ဖြစ်ပေါ်စေသည့် အဖွဲ့အစည်းအချင်းချင်း ပူးပေါင်းဆောင်ရွက်မှုကို အားကောင်းစေခြင်းဖြင့် လိုက်လျောညီထွေဖြစ်ကြောင်း ထောက်ပြခဲ့သည်။ ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်ရေး။”
ဤသဘောအရ၊ Concordian ရုံးချုပ်မှ ဆရာသည် အစီအစဉ်ကို 2019 ခုနှစ်တွင် ဖန်တီးပြီးကတည်းက I'Tu ကွန်မြူနတီနှင့် အတူတကွ ဆောင်ရွက်ခဲ့သော အလုပ်များကို ပြန်လည်သုံးသပ်ခဲ့ပါသည်။ “ပြီးခဲ့တဲ့နှစ်တုန်းက ကျနော်တို့ ဆွေးနွေးခဲ့တဲ့ မူလတန်းနဲ့ အထူးပညာရေး ဆရာတွေနဲ့ ပီပြင်စွာ ပြောဆိုခဲ့ပါတယ်။ “ဌာနေတိုင်းရင်းသားများ၏အခွင့်အရေး” ဆိုင်ရာ ဥက္ကဌအဖြစ် သက်တမ်းတိုးမည့် ပရောဂျက်နှင့် COVID ကြောင့် စေတနာ့ဝန်ထမ်း ကျောင်းသားများနှင့် ဇာတိရပ်ရွာများမှ စေတနာ့ဝန်ထမ်း ကျောင်းသားများနှင့် ဇာတိရပ်ရွာအဖွဲ့ဝင်များ စုစည်းကျင်းပသည့် ညီလာခံကဲ့သို့သော လူ့စွမ်းအား၊ အနုပညာနှင့် လူမှုရေးသိပ္ပံဌာနမှ ဥက္ကဌများနှင့်အတူ လုပ်ဆောင်ချက်အမျိုးမျိုးကို မီးမောင်းထိုးပြခဲ့ပါသည်။ အရေးပေါ်-၁၉။
"ဒီနိုင်ငံတကာချီတက်ပွဲဟာ မတူညီတဲ့ အကြမ်းဖက်မှုပုံစံတွေကို ကျော်လွှားပြီး စည်းလုံးညီညွတ်တဲ့ လူ့အဖွဲ့အစည်းတစ်ခု တည်ဆောက်ဖို့၊ ဘုံသမိုင်းနဲ့ ပေါင်းစည်းမှုကို ရှာဖွေဖို့အတွက် အထူးတန်ဖိုးရှိတယ်လို့ ကျွန်တော်တို့ နားလည်ထားပါတယ်" ဟု Zalisñak က ပြောကြားခဲ့သည်။
ဤစိတ်ဓာတ်ဖြင့် ညီလာခံများသည် အခမ်းအနားအဝိုင်းအတွင်း၊ အပြန်အလှန်ပညာရေးဆိုင်ရာ အကြောင်းအရာများကို မျှဝေခဲ့ပြီး ဥရုဂွေးကမ္ဘာအမြင်၏ အခြေခံရှုထောင့်ကို ပံ့ပိုးပေးခြင်း၊ မိခင်ကမ္ဘာကြီးကို ပြုစုစောင့်ရှောက်ခြင်းအား မြှင့်တင်ခြင်း၊ ကျွန်ုပ်တို့၏ အမြစ်များနှင့် ရောယှက်နေကြောင်း အသိအမှတ်ပြုခြင်း၊ ယူဆခြင်းနှင့် တန်ဖိုးဖြတ်ခြင်းတို့ ပြုလုပ်သည့် ညီလာခံများမှ ဆရာ၊ နှစ်ပေါင်းလေးသောင်းကျော် သက်တမ်းရှိပြီး အလွန်ကြွယ်ဝသော ယဉ်ကျေးမှုနှင့် အတွေ့အကြုံဆိုင်ရာ ပံ့ပိုးကူညီမှုများပါရှိသည့် ဤတိုက်ကြီး၏သမိုင်းကြောင်းကို ညှိနှိုင်းရေးမှူးက ထပ်လောင်းပြောကြားပြီး နိဂုံးချုပ်ခဲ့သည်- "ဤသမိုင်းဝင်မြစ်ကြောင်း၏ ခံစားချက်ကို ကျောင်းသားများအား နှိုးဆော်လိုသည်မှာ ကြာလှပြီဖြစ်သည်။ “
Autonomous University of Entre Ríos ၏ ဝဘ်ဆိုက်ရှိ မူရင်းဆောင်းပါး- http://uader.edu.ar/un-espacio-para-valorar-la-cosmovision-de-los-pueblos-originarios/
National Council of Science and Technology (CONICET) ၏ အဓိက စုံစမ်းစစ်ဆေးသူနှင့် ယူနက်စကို သဘာပတိအဖြစ် ကိုင်ဆောင်ထားသည့် အစိုးရများသည် မြို့ပြလူမျိုးစု သုတ်သင်ရှင်းလင်းရေးနှင့် လူမျိုးတုံးသတ်ဖြတ်မှု မအောင်မြင်ကြောင်း အတည်ပြုခဲ့သည်။ ဆိုခဲ့သည့်အတိုင်း၊ ကွန်ဂရက်မှ Jujuy အတွက် အမျိုးသားလွှတ်တော်အမတ်၊ ခွဲခြားဆက်ဆံမှုနှင့် လူမျိုးရေးခွဲခြားမှုတွင် ၎င်းတို့၏မုန်းတီးမှုနှင့် ရှုတ်ချမှုကို ဘေးဖယ်ထားပြီး-"လူမည်း၊ ခိုယာ၊ ညစ်ပတ်သော၊ အိန္ဒိယ၊ သူခိုး"၊ ထပ်ကိန်းများ၊ လက်ထောက်များသည် ခွဲခြားဆက်ဆံမှုနှင့် လူမျိုးရေးခွဲခြားမှုတို့ကို တရားမျှတစေရန် ပါ၀င်သည်- "ယဉ်ကျေးမှုဆိုင်ရာ၊ ကွဲပြားမှုဆိုင်ရာ ပါရာဒိုင်း"၊ "ဖွဲ့စည်းပုံဆိုင်ရာ လူမျိုးရေးခွဲခြားမှု" နှင့် အမျိုးသားနိုင်ငံတကာ တက္ကသိုလ်များကောင်စီ ဥက္ကဋ္ဌ၏ "အဆိုပြုချက်အတွက် ထောက်ခံမှု" LES ၏မွမ်းမံမှု” ၎င်းတို့သည် ခွဲခြားဆက်ဆံမှုကို မြှင့်တင်ရန်နှင့် ဤကိစ္စတွင် ဘာသာစကား၊ လူမျိုး၊ နေရာ၊ ဓလေ့ထုံးစံ၊ မြေယာ၊ စာမတတ်သူများ၊ လူမျိုးရေးခွဲခြားမှုကို မြှင့်တင်ရန် ပညာရေးကို တံဆိပ်ခတ်ထားသည်။ ဇာတိလူမျိုးများအတွက် တက္ကသိုလ်တစ်ခု သို့မဟုတ် အဆင့်မြင့်ပညာရေးဥပဒေအား ညွှန်ပြခြင်းသည်၊ ယဉ်ကျေးမှု၊ အဖွဲ့အစည်းဆိုင်ရာ၊ နိုင်ငံရေး၊ စီးပွားရေးနှင့် နိုင်ငံတကာတွင် ခွဲခြားဆက်ဆံမှုနှင့် လူမျိုးရေးခွဲခြားမှု နည်းပါးသည်ချည်းသာ ဖြစ်သည်။ ထို့ကြောင့် တရားရင်ဆိုင်နေရသူသည် လူမျိုးရေးကွဲပြားမှုကို မြှင့်တင်ပေးပြီး အမျိုးသားနှင့် နိုင်ငံတကာဖွဲ့စည်းပုံအခြေခံဥပဒေပါ တန်းတူညီမျှရေးဥပဒေများကို အရေးမစိုက်ဟု စွပ်စွဲသင့်သည်။